ICD 10 F7, 8, 9 Leicht erklärt

Zurück zu: Klar und strukturiert durch die ICD 10 F-Ziffern

In diesem Video bekommst du einen klaren, strukturierten Überblick über die Störungsbilder der ICD-10-Kapitel F7, F8 und F9.

Viele angehende Heilpraktiker*innen fühlen sich bei diesen Kapiteln überfordert: zu viele Diagnosen, zu wenig Ordnung, und die Sorge, im Prüfungsgespräch Symptome oder Entwicklungsverläufe falsch einzuordnen.

Genau hier setzt dieses Video an. Wir erklären dir:

✅ Intelligenzminderungen (F7) mit ihren unterschiedlichen Schweregraden
✅ Umschriebene Entwicklungsstörungen (F8)
✅ Verhaltens- und emotionale Störungen mit Beginn in Kindheit und Jugend (F9)

Du lernst die typischen Merkmale, Symptome und funktionalen Auswirkungen im Alltag kennen – von kognitiven Fähigkeiten und Entwicklungsverläufen bis hin zu sozialen, emotionalen und schulischen Herausforderungen.

Außerdem beleuchten wir mögliche Ursachen, wie genetische Einflüsse, pränatale, perinatale und postnatale Faktoren sowie psychosoziale Risikofaktoren – damit du den Stoff nicht nur lernst, sondern sicher einordnen kannst.

🧩 Ziel ist nicht, mehr zu lernen, sondern klarer zu denken.
Damit du in der Prüfung verantwortungsvoll entscheiden kannst und das Gefühl hast: „Ich habe es im Griff.“

PDF-Datei zum Webinar

Auf lila Papier ausdrucken.
Video ansehen und Ausdruck ergänzen
Beim Webinar weitere Informationen ergänzen
Unklarheiten nacharbeiten

Fachwörter der PDF-Datei

Auf lila Papier ausdrucken.
Mittig knicken und die Fachwörter selbstständig recherchieren, Tabelle ausfüllen
Arbeitsblatt zum Lernen nutzen – knicken und nur eine Seite sehen – andere beantworten
Lösungen (ganz unten beim AB) vergleichen oder KI-Lernpartner befragen

Melde dich für das passende Webinar an, wenn du den Lernstoff strukturiert vertiefen und gemeinsam mit anderen angehenden Heilpraktiker*innen für Psychotherapie sicher einordnen möchtest.

In einem kleinen, überschaubaren Rahmen arbeiten wir an Prüfungslogik statt Auswendiglernen. So entsteht Sicherheit – nicht durch Tempo, sondern durch Verständnis und Struktur.

Wichtig:

Die Teilnehmerzahl ist bewusst auf maximal 10 Personen begrenzt, damit ausreichend Raum für Fragen bleibt und wir den Stoff sauber einordnen können.
Die Buchung ist verbindlich. Ist ein Termin im Kalender nicht mehr auswählbar, ist das Webinar bereits ausgebucht.

Das Webinar beginnt um 20 Uhr und dauert in der Regel 60 bis 90 Minuten.
Alle Webinare sind inhaltlich unabhängig voneinander aufgebaut. Du kannst jederzeit auf Level 1 einsteigen.

Zur Vorbereitung erhältst du begleitendes Material, das dir hilft, den Stoff vorab zu strukturieren und dich im Webinar besser zu orientieren.

🧩 Ziel ist nicht, mehr zu lernen, sondern klarer zu denken.
Damit du in der Prüfung verantwortungsvoll entscheiden kannst und das Gefühl hast: „Ich habe es im Griff.“

ICD 10 F7, 8, 9 Leicht erklärt